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大班健康领域说课稿

一、 说设计意图: 新《纲要》中指出:“幼儿身体的健康和心理的健康是密切相 关的,要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。”由于现 在的孩子大多都是独生子女,在家中是小皇帝,非常受宠,所以当遇 到不开心的事时,就会乱发脾气,不会...

各位领导、各位老师: 大家好!今天我说课的内容是大班科学活动《我们的牙齿》 一、说教材: 《纲要》中明确指出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的探索兴趣和探索欲望。”保护牙齿是大班普通的科学内容,活动内容较为枯燥,于是我...

· 幼儿园中班健康活动教案《我爱洗澡》 · 中班健康教育教案《保护我们的皮肤》 · 中班健康活动教案《保护大脑》 · 中班健康教育教案《做个讲卫生的好孩子》 · 中班健康活动教案《心情火车》 · 中班健康教育教案《露齿的微笑》 · 中班健康活动教...

爱发脾气的菲菲说课稿 活动目标 1. 知道坏脾气给别人带来的影响,了解一些有效调控不良情绪的方法,合理宣泄不良情绪。 2. 知道愉快的情绪有利于身体健康,在讨论交流和游戏活动中获得积极的情感体验。 活动准备 1.《爱发脾气的菲菲》教师教学资...

大班健康:长长的海带(说课稿) 几次午餐时发现,孩子们把海带都仔仔细细的挑了出来,任凭老师连哄带骗,他们依旧很坚定的回绝老师的好意。于是我随机调查了一番: “为什么不喜欢吃海带呢?” “滑腻腻的感觉太难受了。” “它还有一股很难闻的腥味...

不建议给幼儿园孩子讲地震 讲不清楚容易造成不必要恐慌

健康分为心理健康和身体健康呗···

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饭前、饭后不宜从事激烈运动,运动和吃饭要有一定的间隔时间。 如激烈运动后立即吃饭,就会影响消化吸收能力,长此下去会引起消化不良、食欲不振、慢性胃炎等症状。一般来说,运动后要经过半小时甚至更长一些时间的休息再进餐较合适。 同样,在...

教材分析:版本,题材体裁,内容形式,结构背景,教学目标:教学目的:教学方法:引导法等,教学准备:CAI等多媒体课件,教学重点,难点:教学过程:一,组织教学a.课前准备,b.师生问好,二,导课,情景展示图片,学生观看思考回答想象,三,进...

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